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Enregistrement W1532805649 · doi:10.1002/spe.2134

Validating pragmatic reuse tasks by leveraging existing test suites

2012· article· en· W1532805649 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSoftware Practice and Experience · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueSoftware Engineering Research
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésReuseComputer scienceCorrectnessSoftware engineeringTest suiteTest (biology)Code (set theory)Task (project management)Code reuseSoftwareTest caseProgramming languageSystems engineeringMachine learningEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

SUMMARY Traditional industrial practice often involves the ad hoc reuse of source code that was not designed for that reuse. Such pragmatic reuse tasks play an important role in disciplined software development. Pragmatic reuse has been seen as problematic due to a lack of systematic support, and an inability to validate that the reused code continues to operate correctly within the target system. Although recent work has successfully systematized support for pragmatic reuse tasks, the issue of validation remains unaddressed. In this paper, we present a novel approach and tool to semi‐automatically reuse and transform relevant portions of the test suite associated with pragmatically reused code, as a means to validate that the relevant constraints from the originating system continue to hold, while minimizing the burden on the developer. We conduct a formal experiment with experienced developers, to compare the application of our approach versus the use of a standard IDE (the ‘manual approach’). We find that, relative to the manual approach, our approach: reduces task completion time; improves instruction coverage by the reused test cases; and improves the correctness of the reused test cases. Copyright © 2012 John Wiley & Sons, Ltd.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,129
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,654
Score d'incertitude au seuil0,903

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,129
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,005
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,034
Tête enseignante GPT0,326
Écart entre enseignants0,292 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle