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Enregistrement W1535385921 · doi:10.1111/eth.12411

Foraging Trade‐offs between Prey Size, Delivery Rate and Prey Type: How Does Niche Breadth and Early Learning of the Foraging Niche Affect Food Delivery?

2015· article· en· W1535385921 sur OpenAlexafffund
Karen L. Wiebe, Tore Slagsvold

Notice bibliographique

RevueEthology · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueAvian ecology and behavior
Établissements canadiensUniversity of Saskatchewan
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésForagingPredationNicheParusBiologyEcologyEcological nicheOptimal foraging theoryBiomass (ecology)ZoologyHabitat

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Optimal foraging theory suggests that avian parents should prefer the most energetically efficient (largest) prey items when delivering food to offspring at a central place. However, during periods of high demand, selectivity of prey may decline, leading to the delivery of smaller and/or less nutritious items. We compared foraging trade‐offs between great tits ( Parus major ) which had a wider feeding niche than blue tits ( Cyanistes caeruleus ). We also compared the foraging efficiency of cross‐fostered young, which had learned the spatial foraging niche and prey size of the foreign species, to that of control conspecifics. Mean delivery rates did not differ between control and cross‐fostered parents of either species but as delivery rates increased, prey size declined for both species and both treatment groups. However, across the range of increasing delivery rates, parents were able to increase the total biomass of prey delivered. Cross‐fostering did not alter the proportion of different prey taxa in the diet, but cross‐fostered birds shifted the size of the prey taken to that of their foster species. Consistent with their broader feeding niche, great tits, but not blue tits, incorporated more unpalatable items (flies) as delivery rates increased. Although great tits foraged less efficiently in the blue tit niche, paradoxically, blue tits seem to deliver more prey biomass when foraging in the great tit niche.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,005
Score d'incertitude au seuil0,471

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,250
Écart entre enseignants0,225 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2015
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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