Proceedings of the the 1st ACM workshop on Continuous archival and retrieval of personal experiences
Notice bibliographique
Résumé
Welcome to the First ACM Workshop on Continuous Archival and Retrieval of Personal Experiences -- CARPE'04. Personal storage of all one's media throughout a lifetime has been desired and discussed since at least 1945, when Vannevar Bush published As We May Think, positing the device in which an individual stores all his books, records, and communications, and which is mechanized so that it may be consulted with exceeding speed and flexibility. His vision was astonishingly broad for the time, including full-text search, annotations, hyperlinks, virtually unlimited storage and even stereo cameras mounted on eyeglasses. In 2004, storage, sensor, and computing technology have progressed to the point of making Memex feasible and even affordable. Indeed, we can now look beyond Memex at new possibilities. In particular, while media capture has typically been sparse throughout a lifetime, we can now consider continuous archival and retrieval of all media relating to personal experiences. The continuous archival paradigm fundamentally alters our relationship to biological memory, since analysis of such media powerfully augments human memory. This workshop brings together leading researchers from around the world to share their findings and insights into this burgeoning field. The call for papers attracted 25 submissions from Asia, Canada, Europe, and the United States. The submissions were reviewed by at least 3 program committee members, from which 8 full papers and 3 demos were accepted. We also have 3 industrial demonstrations, a panel discussion on the future of CARPE and invited talks from pioneering cyborg Steve Mann and industry legend Gordon Bell. Our program covers all aspects of CARPE including capture, retrieval, organization, search, privacy, and legal issues. Attendees will hear about capture ranging from sensing brain waves, body posture and heart rates to recording conversations and computer mouse clicks. We will consider how human memory works, how to represent personal knowledge on computers, and how new forms of artistic expression may emerge.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».