VAN DUZER MEMORIAL ORATION: THE EFFECT OF ARMED CONFLICT ON CHILD HEALTH AND DEVELOPMENT
Notice bibliographique
Résumé
Armed conflict has occurred in many parts of the world for centuries and undoubtedly will occur in the future. In the past, combatants suffered; now the majority of suffering is by civilians. Children in these regions are denied the benefits of health care and normal nurturing both during and especially for prolonged periods after the conflict (when the health and social systems have been disrupted or are non‐existent). Their problems of health and development are major; problems for which the experience and knowledge of pediatrics and pediatric research could contribute. Yet, to date, the study of the health and development of children in war zones has not been a major priority of pediatric societies or of the large community of pediatric clinicians and researchers. Recently the Programme for Global Pediatric Research has held meetings with representatives of agencies working in areas of armed conflict together with pediatric clinicians and researchers. They explored the health and developmental problems of children in war zones. Recommendations from those meetings highlighted the plight of mothers and children during conflict and in the period “after the shooting stops.” Child health and development is critically affected during these times. In many instances planning has been inadequate and both government and legal support have been deficient. This presentation will describe the health and developmental problems of children in zones of armed conflict and steps to be taken to alleviate these major problems.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».