Notice bibliographique
Résumé
The Audio-Visual Commission hosted two sessions in Vienna, the first on Monday 29 July and the second on Friday 2 August, both located in the C2 room of Vienna University's Horsaalzentrum. The first session, entitled Digitising Sound, featured presentations by Jutta Lambrecht and Markus Hassler of Westdeutscher Rundfunk (Koln) on Wege der Digitalisierung und Archivierung am Beispiel von Karlheinz Stockhausens der Jerry McBride of Stanford University on Acoustics Research and Mathias Bostrom of the Swedish Centre for Folk Music and Jazz Research (Stockholm) on What's the Difference Between Music on Paper and Music on Phonogram? The Introduction of Recording Technology in Memory Institutions in Sweden (1898-1933) and its Consequences for Documentation, Archiving and Research. Lambrecht and Hassler's presentation focused on the digital preservation of materials comprising Karlheinz Stockhausen's piece Gesang der Junglinge, specifically the development of a new method for synchronizing the tapes of electronic sounds and their matching recordings of the human voice; it was especially exciting to hear extracts of Stockhausen working with a boy soprano on mimicking the taped electronic sounds. McBride's presentation highlighted the archival holdings of the Musical Acoustics Research Library, a collection at Stanford University that documents the activities of the Catgut Acoustical Society and associated prominent acousticians; the work of Carleen Hutchins and Arthur Benade was emphasized, especially their research and experiments in modifying instruments to improve tone quality. Bostrom's presentation ended the session with an exploration of ethnomusicological uses of cylinder phonograph technology in Sweden, including a discussion of transcription techniques from the recordings to notational forms. The second session, entitled Digitisation of Music: Projects and Perspectives, featured presentations by Christine Blanken of the BachArchiv Leipzig on Bach Digital: Das internationale Portal fur Bach-Forscher, Musiker, Musikliebhaber und demnachst auch den musikalisch interessierten Nachwuchs, Franz Jurgen Gotz of the Bayerische Staatsbibliothek (Munchen) on A New Virtual Library for Libretti: Digitizing and Presenting the Libretti of the Her Collection at the Bavarian State and Andrew Hankinson and Ichiro Fujinaga of McGill University (Montreal) on Using Optical Music Recognition to Navigate and Retrieve Music Documents. …
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,008 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».