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Enregistrement W1538620195

Making Witches: Newfoundland Traditions of Spells and Counterspells

2010· article· en· W1538620195 sur OpenAlexvenueaboutno aff
Kelley Roubo

Notice bibliographique

RevueEthnologies · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueIndigenous Studies and Ecology
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésWitchNarrativeFolklorePower (physics)HistoryFolklifeMainstreamMedia studiesSociologyGender studiesLiteratureAnthropologyArtLawPolitical science
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Making Witches: Newfoundland Traditions of Spells and Counterspells. By Barbara Rieti. (Montreal & Kingston: McGill-Queen's University Press, 2008. Pp. xx + 149, coda, notes, index, ISBN 978-0-7735-3360-8) Years in the making, Making Witches: Newfoundland Traditions of Spells and Counterspells delves into archives and memories to explore an underrepresented aspect of Newfoundland folklore. As the title implies, Rieti sees witches as being made, having that designation applied by others when circumstances and behavioral anomalies leave them marginalized and thus open to suspicion within the community. She problematises the term by recognizing that the quintessentially dyadic scenario of witch and victim is in actuality one person affair (3) wherein the victim/accuser asserts the power of the mainstream over the marginalized witch, resulting in alterations to perceptions and treatment of the within the community. While the witches themselves do not generally seek the appellation, they may embrace it once so labeled because with it comes the power to alleviate circumstances of poverty in a community that offers little in the way of social services. Throughout the text, Rieti is sensitive to her own uncertain role in this tradition as she amasses narratives about witches, but is able to include the voice of just one individual who self-identifies as a witch. The book is divided into three parts, each successive section more tightly focused than the previous. It begins with Witchful Thinking: An Overview of Patterns and Themes, which surveys various aspects of witch-related narratives and traditions in Newfoundland. These include economic factors within isolated communities having limited resources, the influence of seers and prophesying for those who make an uncertain living from the sea, as well as accounts of male witches and unlucky jinkers who bring misfortune in their wake. She also addresses social and gendered aspects of witchcraft manifestations, some of the psychological implications of spells and measures for retaliating, and the wariness of European settlers regarding the potential for magical consequences should they offend native traders. Citing primarily Mi'kmaq examples in the latter subsection, Rieti is careful to emphasize that settlers are the source of almost all the available material (54) and that Mi'kmaq accounts have yet to be examined. This section also looks at the supernatural traveling abilities of Jerseymen wishing to visit their homes in the British Isles, the black heart or black art books thought to convey power to their owners, and touches briefly on the intersection of witchcraft and religion, concluding that among the she interviewed and the evidence she examined, Narrative and experience, not theology, supply the best evidence for most people and that she sees witching as essentially an a religious phenomenon (71). Rieti groups these diverse examples together because the various individuals discussed draw their identity as wielders of supernatural power from the around them, who used templates of proven utility to produce stories that were malleable according to need, belief, and desire usually in response to breach of social accord (78). This exploration provides solid groundwork for understanding her more detailed investigations of witches and their communities. …

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,309
Score d'incertitude au seuil0,946

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,088
Tête enseignante GPT0,408
Écart entre enseignants0,320 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2010
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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