The Right Course, The Best Course, The Only Course: Voluntary Recruitment in the Newfoundland Regiment, 1914-1918
Notice bibliographique
Résumé
“THE RIGHT COURSE, THE BEST COURSE, the only course” was a line used in a 1917 proclamation issued by the Patriotic Association of Newfoundland in an attempt to persuade men to enlist. The phrase unwittingly summarized the history of voluntary recruitment during World War I. In the initial call for men in 1914, the “right course” was to enlist in service to King and Empire. By 1917, as the colony witnessed mounting casualties and a deteriorating economic situation, the “best course” was for men to leave their positions within the intricate sphere of community and family production to enlist. By 1918, an enlistment rate which did not match casualties resulted in the colony’s beloved and distinguished regiment being removed from the frontlines. The “only course” they could now follow was that of conscription. Historians have argued that recruitment was limited by poor communications in a country with an isolated population, 1 or that high returns from the city in the first year of the war lulled city officials in to a false belief that the regiment could be staffed entirely by St. John’s men, 2 or even that high wartime fish prices kept many outport men from enlisting. 3 While there is truth to these arguments, I suggest that the system failed to produce a sufficient number of volunteers to maintain the Newfoundland Regiment at full strength because those responsible for recruitment, chiefly Governor Walter E. Davidson and the Patriotic Association, did not understand the socioeconomic reality of Newfoundland. Between August 1914 and May 1918 the Patriotic Association and Department of Militia faced the increasingly difficult task of drawing volunteers from a geographically diffuse population for the Newfoundland Regiment, Royal Newfoundland Naval Reserve (RNNR), and Newfoundland Forestry Corps. To maintain
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,017 | 0,004 |
| Communication savante | 0,003 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,006 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».