L’impact des services de garde à contribution réduite du Québec sur le taux d’activité féminin, le revenu intérieur et les budgets gouvernementaux
Notice bibliographique
Résumé
Au Québec, un programme de services de garde à contribution réduite pour les enfants d’âge préscolaire a été introduit en 1997. Sur la base d’études antérieures, nous estimons qu’en 2008 ce programme a permis à environ 69 700 mères (ou 3,8 %) de plus de détenir un emploi que si le Québec avait plutôt continué à suivre l’approche traditionnelle (surtout fiscalisée) qui est restée en vigueur dans les autres provinces canadiennes. Nous calculons que cette addition de mères au marché du travail a entraîné une majoration de 5,1 G$ (ou 1,7 %) du revenu intérieur (PIB) du Québec. Nous estimons ensuite les effets du programme sur les subventions directes aux services de garde, sur les dépenses fiscales fédérales et provinciales pour frais de garde et sur les revenus autonomes et les transferts gouvernementaux qui résultent de la hausse du revenu d’emploi des mères et du PIB. En comparaison de l’approche traditionnelle, nous estimons qu’au net le programme québécois a eu un impact favorable de 919 M$ sur les soldes budgétaires gouvernementaux en 2008.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».