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Enregistrement W1540537743

William Beezley interview, "Mexicans in Revolution, 1910-1946"

2009· article· en· W1540537743 sur OpenAlexaboutno aff
Marshall Poe, William H. Beezley

Notice bibliographique

RevueIowa Research Online (University of Iowa) · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueLatin American and Latino Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHistoryPolitical science
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

It's shocking and embarrassing how little I, as an American, know about Mexican history. Mexico shares a 2,000 mile long border with the United States. Mexico is America's third largest trading partner (behind Canada--about which I also know nothing--and China). Over 20 million people in the U.S. say they are of "Mexican descent." But all I can tell you about Mexican history is that the Aztecs built some really impressive pyramids, then the Spanish took over, then the Mexicans threw the Spanish out, then "we" beat the Mexicans and grabbed a bunch of their territory, then there was a confusing period involving France, and then Pancho Villa and Emiliano Zapata did some revolutionary stuff. The only phrase that comes to mind when I think of the period that followed--1910 to the present--is "illegal aliens." My ignorance is just pathetic (not to mention irresponsible). So I was really happy when William H. Beezley told me that he and Colin M. MacLachlan had written a kind of primer on the Mexican history in the first half of the twentieth-century. Mexicans in Revolution, 1910-1946 (University of Nebraska Press, 2009) is a model of concision and clarity. Beezely and MacLachlan do more with less better than almost any historian I know. I've tried my hand at this "boil-it-all-down" genre of historical writing, so I can tell you that it's tough to pull off successfully (not that I did). Beezley and MacLachlan do. I recommend this short introduction to any American who doesn't know enough about the origins of modern Mexico. If all so-benighted Americans bought a copy, Mexicans in Revolution, 1910-1946 would sell something on the order of 250 million copies. Bill and Colin have their fingers crossed, and so do I.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,529
Score d'incertitude au seuil0,994

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,098
Tête enseignante GPT0,390
Écart entre enseignants0,292 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2009
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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