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Enregistrement W1540839947 · doi:10.1080/15426432.2012.716297

A Thin Place: Narratives of Space and Place, Celtic Spirituality and Meaning

2012· article· en· W1540839947 sur OpenAlexaff
Laura Béres

Notice bibliographique

RevueJournal of Religion & Spirituality in Social Work Social Thought · 2012
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueGrief, Bereavement, and Mental Health
Établissements canadiensThe King's UniversityWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCeltic languagesSpiritualityNarrativeSense of placeSociologySpace (punctuation)Theme (computing)Privilege (computing)EthnographyMedia studiesGender studiesHistoryAestheticsAnthropologySocial scienceLiteratureArchaeologyArtPolitical scienceLawPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Peoples' engagement with space and place is explored in this paper through the description of, and reflection upon, experiences of visiting a tiny island in the Scottish Hebrides, which has been described as a "thin place," referring to the thinness of the boundary between this world and the spiritual world. Combining narrative practice and auto-ethnography, elements of stories are presented and situated within a framework influenced by Celtic spirituality and post-modern geography. These preliminary findings from this exploratory study contribute to the literature that suggests integrating spirituality and the nonhuman environment into social work and narrative practices. Keywords: ScotlandCeltic spiritualityenvironmental engagementnarrative practice Notes 1. I completed a Celtic Spirituality module at Sarum College in Salisbury, June 2011. This module was part of the MA in Christian Spirituality that Sarum College offers in conjunction with the University of Winchester. 2. See CitationHarvey (2006) also for further discussion of the relationship between space and time. 3. I will be reviewing stories gathered from this trip in a future paper, but of special interest was an interview with Dara CitationMolloy (2009), a former Roman Catholic Priest, who, on a visit to Inis Mor, experienced it as his "place of resurrection" and so left the priesthood and now lives on Inis Mor as a Celtic Monk. 4. I have had the privilege of being involved with community practices and research projects with members of the Six Nations of the Grand River Territory and local residents since 2006. See www.neighbouringcommunties.net for details of earlier projects.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,460
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,041
Tête enseignante GPT0,370
Écart entre enseignants0,330 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations15
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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