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Enregistrement W1540888225 · doi:10.1108/00220411211277028

Archiving electroacoustic and mixed music

2012· article· en· W1540888225 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Documentation · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueMusic Technology and Sound Studies
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésElectroacoustic musicContext (archaeology)Computer scienceRelevance (law)UsabilityProcess (computing)Knowledge managementOriginalityHuman–computer interactionSociologyVisual artsArtQualitative research

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose The purpose of this paper is to identify, operationalise, and test a knowledge management model in the context of electroacoustic and mixed music preservation. This operationalisation intends to provide an interdisciplinary framework for the specification of meaningful usability for idiosyncratic technological artefacts build up during the creative process of these works. Design/methodology/approach The design of the questionnaire was based on semi‐structured interviews with seven composers. The resulting questionnaire was used for an online survey targeting composers registered at electroacoustic and mixed music online associations. Data were collected from 33 composers. Findings This article demonstrates the relevance of Boisot's knowledge management model in order to categorize the knowledge involved during the creative process of electroacoustic and mixed music with spatialisation. Research limitations/implications In terms of Boisot's model operationalisation, the authors identified limitations with regards to composers' ability to discriminate between different levels of abstraction and diffusion. Since multiple agents, both human and non‐human, are involved in the creative process of electroacoustic and mixed music, further studies should address their interaction throughout the creative process. Originality/value Based on the findings of the survey, the authors propose the concept of significant knowledge as an extension of significant properties in order to provide a meaningful usability of digital objects. Since similar technologies are used in theatre, dance, and fine arts, the authors expect this research to benefit the artistic community at large in terms of preservation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,768
Score d'incertitude au seuil0,125

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,257
Écart entre enseignants0,243 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle