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Enregistrement W1541935193

Semester performance index and cumulative performance index: the latest grading of marks in mark sheets of semester system in technical courses

2015· article· en· W1541935193 sur OpenAlexaboutno aff
Jainik Khamar

Notice bibliographique

RevueJournal of Drug Discovery and Therapeutics · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueInnovations in Educational Methods
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTerm (time)Grading (engineering)Academic yearMathematics educationMeaning (existential)Index (typography)Quarter (Canadian coin)Synonym (taxonomy)PsychologyStatisticsMathematicsDemographyHistoryComputer scienceSociologyEngineeringBiologyPhysics
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ABSTRACT A (from the Latin meaning six-monthly) has come to mean either of two academic terms, generally excluding the or January terms, if any, and so can be 12 to 20 weeks long. The word is sometimes used as a synonym for a term, as in a summer semester. A (from the Latin meaning three-monthly) divides the academic year into three periods, separated by breaks. In some jurisdictions, “trimester is used in its original meaning to indicate a system (since three months is exactly a of a year), or a variation of it. A quarter system treats the term on an equal footing with the other terms. It divides the academic year into four quarters, each of which is usually 12 weeks long. Three of the four quarters (Fall, Winter and Spring, operating from September until June or from August until May) are thus equivalent to two 18-week semesters. Thus, when American academic universities convert academic credits between the semester/trimester and systems, 36 hours convert to 24 semester hours (2/3 conversion factor) while 36 semester hours convert to 54 hours (3/2 conversion factor). The rare word quadmester or quadrimester is occasionally used for either a three-term system or a four-term system. An academic term (or simply term) is a portion of an academic year, the time during which an educational institution holds classes. The schedules adopted vary widely. A trimester system divides the academic year into three terms which can be as short as eight weeks or as long as 16 weeks each. A systems divides the academic year into four terms, up to 12 weeks each, and generally counts the as one of the terms. The word quadmester or quadrimester is occasionally used to mean either four months or (more commonly in modern American usage) a of a year. Keywords: Semester, Trimester, Quadrimester, Grade, CPI, SPI, CGPA, Class, Distinction, Pass, Fail, Marks sheet

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,013
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,013
Score d'incertitude au seuil0,045

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,013
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0040,005
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0130,007

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,042
Tête enseignante GPT0,354
Écart entre enseignants0,312 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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