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Enregistrement W1543098829 · doi:10.17705/1jais.00258

An Organizational Culture-Based Theory of Clinical Information Systems Implementation in Hospitals

2011· article· en· W1543098829 sur OpenAlexaff
Suzanne Rivard, Liette Lapointe, Antonio Kappos

Notice bibliographique

RevueJournal of the Association for Information Systems · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueElectronic Health Records Systems
Établissements canadiensMcGill UniversityHEC Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésConceptualizationDominance (genetics)Organizational culturePerspective (graphical)AutonomyConsistency (knowledge bases)Knowledge managementInformation systemComputer scienceManagementArtificial intelligence

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We propose an organizational culture-based explanation of the level of difficulty of clinical information system (CIS) implementation and of the practices that can contribute to reduce the level of difficulty of this process. Adopting an analytic induction approach, we developed initial theoretical propositions based on a three-perspective conceptualization of organizational culture: integration, differentiation, and fragmentation. Using data from three cases of CIS implementation, we first performed a deductive analysis to test our propositions on the relationships between culture, CIS characteristics, implementation practices, and the level of implementation difficulty. Then, applying an inductive analysis strategy, we re-analyzed the data and developed new propositions. Our analysis shows that four values play a central role in CIS implementation. Two values, quality of care and efficiency of clinical practices, are key from an integration perspective; two others, professional status/autonomy and medical dominance, are paramount from a differentiation perspective. A fragmentation perspective analysis reveals that hospital users sometimes have ambiguous interpretations of some CIS characteristics and/or implementation practices in terms of their consistency with these four values. Overall, the proposed theory provides a rich explanation of the relationships between CIS characteristics, implementation practices, user values, and the level of difficulty of the implementation process.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,021
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,180
Score d'incertitude au seuil0,741

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0210,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,003
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,053
Tête enseignante GPT0,439
Écart entre enseignants0,386 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations79
Publié2011
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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