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Enregistrement W1544057979 · doi:10.1080/15555240.2014.866474

Canadian Perspectives on Conceptualizing and Responding to Workplace Violence

2014· article· en· W1544057979 sur OpenAlexaffabout
Derek Chechak, Rick Csiernik

Notice bibliographique

RevueJournal of Workplace Behavioral Health · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueWorkplace Violence and Bullying
Établissements canadiensWestern UniversityThe King's UniversityMemorial University of Newfoundland
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésWorkplace violenceConceptualizationLegislaturePsychosocialWorkplace bullyingPerspective (graphical)CriminologyHierarchySociologyPsychologyPublic relationsSocial psychologyHuman factors and ergonomicsPoison controlPolitical scienceLawMedicinePsychotherapist

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Although archival data suggests that workplace violence existed in the 1920s, the topic has only begun to receive worthy attention. Despite the efforts of academic pioneers in the 1980s to raise topical awareness, it was not until a series of infamously tragic events in the 1990s that workplace violence became a subject of discussion. This article offers a Canadian perspective on the emerging conceptualization with implications for legislative and organizational responses. The necessity of emphasizing prevention and reaction in a comprehensive model that addresses workplace violence is underscored, particularly before benign actions potentiate into more serious forms of violence. A hierarchy of legislatively informed prevention initiatives is provided, as is a continuum of workplace violence that emphasizes the recognition of psychosocial acts. The relationship between a well workplace and a violence-free workplace is illustrated thematically throughout.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,009
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,010
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,299
Score d'incertitude au seuil0,813

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0090,010
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0090,013
Études des sciences et des technologies0,0460,058
Communication savante0,0160,006
Science ouverte0,0050,008
Intégrité de la recherche0,0060,010
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0080,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,032
Tête enseignante GPT0,375
Écart entre enseignants0,343 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations16
Publié2014
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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