Regard critique sur les politiques de maintien à domicile des personnes âgées en France et au Québec
Notice bibliographique
Résumé
Cet article vient porter un regard critique sur les fondements et les impacts des politiques de maintien h domicile des personnes hgies qui, en France et au Que'bec, se sont de'veloppe'es telle une e'vidence. Se basant sur leurs travaux de recherche et sur leurs expiriences d'intervention, les auteurs interrogent la pertinence d'un objectif de politique publique difini par l'espace (le domicile) et le temps (le plus longtemps possible), de fa~on statique (maintien), pour une population vieillissante caracte'risie par d'importants changements sociaux et midicaux. Ils de'montrent aussi comment cette injonction au choix du domicile a poduit une juxtaposition de services et d'e'tablissements spe'cialise's dans la prise en charge de niveaux ponctuels et spe'cifiques de dipendance, qui tendent h normaliser les parcours de vieillesse et h contraindre les personnes hgies h s'adapter aux conditions d'accts et de transferts a du domicile aux placements B . Mots clk : politiques sociales, personnes iige'es, maintien h domicile, France-Que'bec This article is a critical examination of the fundamentals and the impacts of the home care policies for seniors that were developed by govemnents in France and in Que'bec. Based on their research and their experience in the field, the authors question the relevance of public policies, the objectives of which are defined by the concepts of space (the home) and time (as long as possible) in a static way (status quo) for aging individuals who are undergoing continuous social and medical changes. They also demonstrate how the priority given to home care has produced a collection of services and facilities specialized according totiming and level of dependency. These services tend to standardize the itinerary of the senior population and force seniors to adapt to the terms of access to institutions, and transition from home to institution. Keywords : social policies, seniors, home care, France-Quebec.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,010 | 0,007 |
| Communication savante | 0,005 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,009 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».