Imposing rights? A case study of child prostitution in Thailand
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
About the book: Do people everywhere have the same, or even compatible, ideas about multiculturalism, indigenous rights or women’s rights? The authors of this book move beyond the traditional terms of the universalism versus cultural relativism debate. Through detailed case-studies from around the world (Hawaii, France, Thailand, Botswana, Greece, Nepal and Canada) they explore the concrete effects of rights talk and rights institutions on people’s lives. \n• Ground debate about the universalism or relativism of human rights in concrete and specific social struggles as opposed to abstract social and legal theory \n• It examines the strengths and limitations, as well as the unintended consequences, of making human rights claims on the basis of notions of culture, community or tradition \n• Interdisciplinary approach provides new perspectives \nContents \n1. Introduction; Part I. Setting Universal Rights: 2. Changing rights, changing culture Sally Engle Merry; 3. Following the movement of a pendulum: between universalism and relativism Marie-Bénédicte Dembour; 4. Imposing rights? - a case study of child prostitution in Thailand Heather Montgomery; 5. Gendering culture: towards a plural perspective of Kwena women’s rights Anne Griffiths; 6. Between universalism and relativism: a critique of the UNESCO concept of culture Thomas Hylland Eriksen; Part II. Claiming Cultural Rights: 7. Ambiguities of an emancipatory discourse: The making of a Macedonian minority in Greece Jane K. Cowan; 8. From cultural rights to individual rights and back: Nepalese struggles over culture and identity David Gellner; 9. Advancing indigenous claims through the law: Reflections on the Guatemalan peace process Rachel Sieder and Jessica Witchell; 10. Rights as the reward for simulated cultural sameness: the Innu in the Canadian colonial context Colin Samson.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle