Psychological and genetic counseling implications for adolescent daughters of mothers with breast cancer
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Adolescent daughters of women with breast cancer (BC) are themselves at risk for heritable BC. Although some preliminary evidence suggests this group is at an increased risk for emotional problems, evidence is limited to studies with small samples and no comparison groups. This study examined psychological and family functioning, health attitudes and beliefs about genetic risks in adolescent females. A case-comparison design was used to compare 55 mother-daughter pairs in which the mother had been treated for BC (BC group) to 55 families from the general population (GP). Participants completed an assessment battery measuring perceptions of personal risk for BC and attitudes about gene testing for BC susceptibility, family functioning, and adolescent psychological adjustment. Based on manova, no significant differences were found between the two groups on measures of the psychological functioning. However, BC group adolescents reported significant (p < 0.01) worries about their future health and genetic risk for BC. About 68% of BC adolescents compared with 12% of GP adolescents reported being moderately to greatly concerned about their susceptibility to genetic mutations. Further, 85% of BC group adolescents believed they were susceptible to BC compared with 10% of GP adolescents. The results indicated no evidence of emotional, behavioral, or familial distress in these families. However, BC adolescents have significant worries about their future health. The results of this study demonstrate the need to develop a comprehensive model of care where accurate information about genetics and health risks can be provided. The adolescents also need support to help them cope and communicate with their mothers their worries about BC.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle