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Enregistrement W1548210384 · doi:10.1109/icslp.1996.607889

Perception of English /r/ and /l/ speech contrasts by native Korean listeners with extensive English-language experience

2002· article· en· W1548210384 sur OpenAlexaffabout
Donald G. Jamieson, Karen Yu

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePhonetics and Phonology Research
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésConsonant clusterPerceptionConsonantSpeech recognitionSingletonSpeech perceptionComputer scienceFirst languagePsychologyLinguistics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Native speakers of Korean often have difficulty perceiving the English /r/-/l/ sounds. In view of this, we sought to examine the degree to which very extensive exposure to the English language as an adult, through many years of living in a predominantly English-language environment, affects the perception of "difficult" English speech contrasts such as /r/-/l/. This study was therefore designed to study aspects of the speech perception abilities of adults who were native speakers of Korean but who had lived for many years in an English-speaking environment. The ability to distinguish English /r/ vs. /l/ contrasts was measured using a two-alternative forced-choice [r-l] identification task. 12-bit, 10-kHz sampled signals were processed digitally to convert them to the format required for our computer programs. The resulting signals were stored on computer disk as 16-bit, 16-kHz signals in CSRE (Canadian Speech Research Environment) format. This [r-l] test consisted of five minimal pairs (e.g. rock-lock) within each of five phonetic environments: initial singleton, initial consonant cluster, medial, final consonant cluster, and final singleton.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,002
Score d'incertitude au seuil0,006

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,301
Écart entre enseignants0,284 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2002
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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