The Death and Life of the Great American School System: How Testing and Choice Are Undermining Education
Pourquoi ce travail est-il dans la base ?
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Scores machine (provisoires)
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
- Écart entre enseignants
- 0,253 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
- Statut de validation
score_only:v0-immature-baseline· tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle
Résumé
Diane Ravitch created quite a national stir when The Death and Life of the Great American School System: How Testing and Choice Are Undermining Education came out last year in the United States. Here was a highly respected historian of American education publically recanting her previous advocacy of two main ideas shaping educational reform today: 1) the adoption of free market business practices to make schools more competitive, and 2) the use of standardized testing as the main assessment tool of student learning.
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La notice
- Revue
- Brock Education Journal
- Thématique
- School Choice and Performance
- Domaine
- Social Sciences
- Établissements canadiens
- Redeemer University
- Organismes subventionnaires
- —
- Mots-clés
- Standardized testAmerican educationSchool choicePedagogySociologyPolitical sciencePsychologyMathematics educationLaw
- Résumé présent dans OpenAlex
- oui