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Enregistrement W1549952279

Common Law Police Powers and Exclusion of Evidence: The Renaissance of Good Faith

2006· article· en· W1549952279 sur OpenAlexaffabout
Steve Coughlan

Notice bibliographique

RevueeYLS (Yale Law School) · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCriminal Law and Evidence
Établissements canadiensDalhousie University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLawSupreme courtPolitical scienceCommon lawStatutory lawObligationCharter
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Canadian courts have become far more willing in recent years to rely on the common law as a source of new police powers. Where once the test from R. v. Waterfield was an exception and an afterthought to what was otherwise the general rule of insistence upon statutory sources for police powers, more recently that test seems to be in the forefront of judges' minds as they decide cases. That 1963 British decision has been cited by Canadian courts roughly as often in the last eight years as in the first 35 years after it was decided. Since 1999 the Supreme Court of Canada has relied on Waterfield to create three new common law powers: in R. v. Godoy with regard to entering an apartment to investigate a disconnected 911 call, and twice in R. v. Mann, first to authorize investigative detentions, and secondly to authorize a limited power to search during an investigative detention.\nThis article will not focus on whether greater reliance on common law police powers is in itself a good or bad thing, though that is certainly a real debate. Rather, the focus of this article will be on the corresponding impact of this greater reliance on the issue of the exclusion of evidence following a Charter violation. In particular, it will be argued here that the increase in the use of common law police powers creates a reciprocal obligation to supervise the use of those powers after the fact. This in turn requires a subtle shift in the understanding of "good faith" in the s. 24(2) analysis, a shift which can be seen to be starting.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,907
Score d'incertitude au seuil0,829

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,044
Tête enseignante GPT0,325
Écart entre enseignants0,281 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2006
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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