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Enregistrement W1550344798

Culture and children's intelligence : cross-cultural analysis of the WISC-III

2003· book· en· W1550344798 sur OpenAlexaboutno aff
James Georgas, Lina Weiss, Fons J. R. van de Vijver, Don Saklofske

Notice bibliographique

RevueData Archiving and Networked Services (DANS) · 2003
Typebook
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueEarly Childhood Education and Development
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésWechsler Intelligence Scale for ChildrenFlemishHumanitiesGermanPsychologyIntelligence quotientPhilosophyCognitionLinguistics
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A.S. Kaufman, Foreword. D.H. Saklofske, L.G. Weiss, A.L. Beal, and D. Coalson, The Wechsler Scales for Assessing Children's Intelligence: Past to Present. J. Georgas, Cross-Cultural Psychology, Intelligence and Cognitive Processes. L.G. Weiss, The WISC-III in the United States. D.H. Saklofske, Canada. P. McKeown, United Kingdom. J. Gregoire, France and French-Speaking Belgium. M. Schittekatte, W. Kort, W. Resing, G. Vermeir, P. Verhaeghe, The Netherlands and Flemish-Speaking Belgium. U. Tewes, Germany. P. Rossmann and U. Schallberger, Austria and German-Speaking Switzerland. K. Sonnander and B. Ramund, Sweden. G. Gintiliene and S. Girdzijauskiene, Lithuania. D. Boben and V. Bucik, Slovenia. J. Georgas, I.N. Paraskevopoulos, E. Besevegis, N. Giannitsas, and K. Mylonas, Greece. K. Ueno and I. Nakatani, Japan. K. Kwak, South Korea. H.Y. Chen, Y.H. Chen, and J. Zhu, Taiwan. F.J.R. van de Vijver, Principles of Adaptation of Intelligence Tests to Other Cultures. F.J.R. van de Vijver, K. Mylonas, V. Pavlopoulos, and J. Georgas, Methodology of Combining the WISC-III Data Sets. J. Georgas, F.J.R. van de Vijver, L.G. Weiss, and D.H. Saklofske, A Cross-Cultural Analysis of the WISC-III.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,019
Score d'incertitude au seuil0,038

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0050,004
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,312
Écart entre enseignants0,294 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations150
Publié2003
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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