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Enregistrement W1551388594

Tackling the issue of access: Situating place within immigrant women's experiences of health and health care (Ontario)

2004· article· en· W1551388594 sur OpenAlexaboutno aff
Jillian C. Paul

Notice bibliographique

RevueScholars Commons (Wilfrid Laurier University) · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueGlobal Health Workforce Issues
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésImmigrationHealth careSociologyPolitical science
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Access to health care services is an essential element to immigrant women receiving the care that they need. However, there are barriers that women face as immigrants in a new community. Language, cultural awareness and household responsibilities are issues that a significant number of immigrant women encounter when accessing health care services. There are significant gaps within geographic literature pertaining specifically to marginalized populations and health care experiences. More recent work is beginning to emerge that examines the social and behavioural aspects of health and health care. This study intends to contribute to this growing body of literature aimed at understanding the experiences of immigrant women by examining the role of place within the construction of health care services. Using this concept of place, a theoretical framework was established to answer these questions: How do immigrant women experience the health care system and the services that it offers? How do immigrant women interact with the geographies of health? And finally, what are the service providers doing to alleviate potential barriers to health care for immigrant women? A qualitative methodology was pursued and a community collaborative approach was taken. Using open-ended questions, I interviewed ten health care professionals and conducted two focus groups with Vietnamese and Tamil speaking women. Participant observation was also carried out during this research process. These methods were proven to be useful in attaining in-depth, personal experiences. All of the research was carried out in collaboration with the Immigrant Women’s Centre in downtown Toronto, Ontario. This Centre provides health care to the growing population of immigrant women in the Toronto area and staffs counselors with various cultural backgrounds and many different languages. The Centre services these communities by giving them access to a Winnebago that travels to various locations within the Toronto area, called the Mobile Health Unit (MHU). Findings show that immigrant women’s negative experiences towards health care places arise mainly because the system is structured to exclude those who do not follow institutional norms related to health care practices. The MHU is a service that crosses the barriers that many immigrant women face in accessing appropriate health care. It provides a culturally safe environment where language factors are ameliorated and where women can get the health care that they need. Moreover, it is a place that has a foundation based on the values and beliefs of immigrant women, which is shown to be essential in the delivery process. Communication is integral to these assumptions. Understanding the interrelated diversities of immigrant women’s experiences with health care is vital to creating policy and practice that is inclusive and responsive. Policy makers, however, have tended to exclude the understandings of marginalized populations. Only by incorporating the voices of immigrant women will the Canadian health care system truly move towards providing quality care to all members of its diverse population. Policy makers must look to successes of grassroots initiatives like the Immigrant Women’s Health Centre and the MHU in order to create more accessible and inclusive health care models.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,639
Score d'incertitude au seuil0,717

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0170,011
Communication savante0,0050,002
Science ouverte0,0010,007
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,037
Tête enseignante GPT0,347
Écart entre enseignants0,310 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2004
Routes d'admission1
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