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Enregistrement W1553908057 · doi:10.1590/s0104-11692005000600001

The modernization of the editorial system

2005· article· en· W1553908057 sur OpenAlexaboutno aff
María Helena Palucci Marziale, Isabel Amélia Costa Mendes

Notice bibliographique

RevueLA Referencia (Red Federada de Repositorios Institucionales de Publicaciones Científicas) · 2005
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealth, Nursing, Elderly Care
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLatin AmericansGeneral partnershipModernization theoryPolitical scienceHealth careNursingPovertyMedicineLibrary science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We have reached the end of yet another year of intense work at the Latin-American Journal of Nursing (RLAE), marked by a continuous and increasing flow of manuscripts for publication. In 2005, we received 248 manuscripts, 10% of which was accepted, 78% is under evaluation and 12% was refused. Volume 13 of RLAE totals 143 articles, published in 6 regular editions and 2 special supplements with the research results produced by Latin-American nurses who participated in the Research Training Program Applied to the Drugs Phenomenon, held by the University of Sao Paulo at Ribeirao Preto College of Nursing, WHO Collaborating Centre for Nursing Research Development, in partnership with the Organization of American State / InterAmerican Drug Abuse Control Commission (OAS/CICAD). Authors include nurses, physicians, psychologists, physiotherapists, sociologists, nutritionists and other professional categories represented in multidisciplinary health teams, from different regions in Brazil as well as from other countries (Argentina, Bolivia, Chile, Peru, Colombia, Ecuador, Mexico, Canada and France). In line with international and national guidelines for health research, the studies published by RLAE discussed both relevant and emerging issues, favoring knowledge transfers to health policy makers and agents, with a view to levering the quality of care delivery and organization. The editorial board is oriented by the principle of relevance of the subjects discussed and problems examined as they relate to care services and institutions responsible for training human resources in health, permanently tuned in with the millennium development goals: “eradicate extreme poverty and hunger; achieve universal primary education; promote gender equality and empower women; reduce child mortality; improve maternal health; combat HIV/AIDS, malaria and other diseases; ensure environmental sustainability and develop a global partnership for development”. In an attempt to maintain the high editorial level it has conquered, in the first semester of 2006, RLAE will move to an electronic manuscript submission, analysis and publication system. The use of technologies to provide a more agile dissemination of scientific research results is a global tendency, and has been adopted by periodicals in line with the demands posed by the age of knowledge. This system provides other benefits to authors, such as the possibility to follow the status of their manuscript from the initial receipt to the final publication, using a username and password. The different steps of the Editorial Board evaluation and peer review process will also become fully electronic. Reviewers will have access to the manuscripts they reviewed and the respective deadlines. Furthermore, the administrative-financial management of RLAE will be included in the same system, with a view to providing and maintaining high-quality services and relations with authors, subscribers, reviewers, funding agencies and other partners. In 2006, RLAE will work hard to make its scientific and editing quality even better. The main challenges ahead are a wider dissemination in Latin America and Portuguese-speaking countries around the world; an increase in the number of international articles, maintenance of RLAE in current databases and inclusion in new international databases, as well as in the ScieLO Collection Brazil. We are grateful to all authors, consultants, board members, subscribers and readers who were with us in 2005, turning RLAE into the best Nursing journal in Brazil and one of the most respected periodicals in this area in Latin America. We hope you will stay with us in 2006 to maintain this successful partnership!

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,092
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,281
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Évaluation · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,908
Score d'incertitude au seuil0,486

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0920,281
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,002
Bibliométrie0,0130,005
Études des sciences et des technologies0,0100,013
Communication savante0,0500,018
Science ouverte0,0070,008
Intégrité de la recherche0,0090,017
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0430,033

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,027
Tête enseignante GPT0,304
Écart entre enseignants0,277 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
DomaineÉvaluation
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2005
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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