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Enregistrement W1554224463

Conceiving of Tradition: Dynamics of Judicial Interpretation and Explanation in Native Title Law

2005· article· en· W1554224463 sur OpenAlexaboutno aff
Anthony J. Connolly

Notice bibliographique

RevueANU Open Research (Australian National University) · 2005
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueLegal principles and applications
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésVaguenessDiscretionJudicial discretionMeaning (existential)LawStatutory lawStatutory interpretationInterpretation (philosophy)Political scienceJudicial opinionJudicial interpretationCommon lawJudicial reviewEpistemologyPhilosophy
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The concept of 'tradition' lies at the heart of judicial decision-making within the common and statutory law of native title in Australia, the United States, Canada and New Zealand. Notwithstanding its importance to native title processes, the concept, as interpreted and used by the courts in those jurisdictions, is relatively but significantly indeterminate in its reference. This makes it difficult to adequately evaluate the justifiability of judicial decisions made on the basis of that concept. This paper explores the meaning which authoritative courts in Australia have ascribed to the concept of 'tradition' within the statutory law of native title and the effect which that meaning has had there on judicial reasoning about traditionality. It goes on to examine the extent to which such reasoning has been - indeed, can be - rendered publicly accountable by the judiciary - given the vagueness of the concept. The main concern of the paper is not so much the use of vague concepts within the law or the exercise of judicial discretion in response to such concepts, as the failure of the judiciary to publicly and accurately represent the content of the reasoning which takes place within the 'zone' of discretion surrounding such concepts.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,942
Score d'incertitude au seuil0,478

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,150
Tête enseignante GPT0,423
Écart entre enseignants0,273 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2005
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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