Emotion‐Focused Family Therapy for Eating Disorders in Children and Adolescents
Notice bibliographique
Résumé
UNLABELLED: Family-based therapy (FBT) is regarded as best practice for the treatment of eating disorders in children and adolescents. In FBT, parents play a vital role in bringing their child or adolescent to health; however, a significant minority of families do not respond to this treatment. This paper introduces a new model whereby FBT is enhanced by integrating emotion-focused therapy (EFT) principles and techniques with the aims of helping parents to support their child's refeeding and interruption of symptoms. Parents are also supported to become their child's 'emotion coach'; and to process any emotional 'blocks' that may interfere with their ability to take charge of recovery. A parent testimonial is presented to illustrate the integration of the theory and techniques of EFT in the FBT model. EFFT (Emotion-Focused Family Therapy) is a promising model of therapy for those families who require a more intense treatment to bring about recovery of an eating disorder. KEY PRACTITIONER MESSAGE: More intense therapeutic models exist for treatment-resistant eating disorders in children and adolescents. Emotion is a powerful healing tool in families struggling with an eating disorder. Working with parent's emotions and emotional reactions to their child's struggles has the potential to improve child outcomes.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».