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Enregistrement W1555145387

Community-based sport research with Indigenous youth.

2015· article· es· W1555145387 sur OpenAlexaboutno aff
Tara-Leigh McHugh, Nicholas L. Holt, Chris Andersen

Notice bibliographique

RevueDialnet (Universidad de la Rioja) · 2015
Typearticle
Languees
DomaineSocial Sciences
ThématiqueYouth Development and Social Support
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPhotovoiceIndigenousParticipatory action researchCommunity-based participatory researchQualitative researchSociologyPublic relationsCitizen journalismPolitical scienceSocial scienceEconomic growthAnthropologyEcology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

There is critical need to better understand how to enhance sport participation among Indigenous youth and how to provide sporting\nopportunities in ways that contribute positively to health and wellness. The purpose of this paper is to describe our attempts to �deeply engage�\nIndigenous youth in sport research via a community-based participatory research (CBPR) approach. Specifically, we describe how a range of qualitative\ndata generation techniques have been used in our research, that is focused on exploring how communities can support sport opportunities for Indigenous\nyouth in Edmonton, Alberta. Our program of research, which included the use of one-on-one interviews, sharing circles, and photovoice, provides\ndirection for utilizing collaborative research approaches that respect Indigenous youth as equal partners in sport research. Furthermore, findings from\nour research have provided in-depth insights into the experiences and meanings of sport for Indigenous youth, and contributed to furthering\nunderstandings of the necessary processes that are foundational to engaging in relevant and respectful sport research with Indigenous youth

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,010
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,288
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0100,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0030,002
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,080
Tête enseignante GPT0,346
Écart entre enseignants0,266 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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