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Enregistrement W1555404237 · doi:10.22164/isea.v4i1.47

Can Audit Prevent Fraudulent Financial Reporting Practices? Study of Some Motivational Factors in Two Atlantic Canadian Entities

2010· article· en· W1555404237 sur OpenAlexaffabout
Mostaq M. Hussain, Patricia Kennedy, Victoria Kierstead

Notice bibliographique

RevueIssues in Social and Environmental Accounting · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueAuditing, Earnings Management, Governance
Établissements canadiensUniversity of New Brunswick
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMisappropriationAuditAccountingBusinessRevenueOrder (exchange)Internal auditInternal controlAudit riskFinance

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Much as has been written and done to prevent Fraudulent Financial Reporting (FFR) practices but FFR is still exists in the corporate world. It is common to think about FFR practices in large companies for its greater amount of consequences, though such practises have negative consequences in small companies as well. FFR practices raise questions<br />about the legitimacy of contemporary financial reporting process, roles of auditors, regulators, and analysts in financial reporting. This empirical study attempts to investigate the motivational factors of the prevention and detection of FFR through the auditing process. The interviewees were carried out within the entity and proprietary theoretical framework with some accounting related management in two medium-sized organizations in Atlantic Canada in winter 2008. The findings of this research demonstrate that an audit is not enough to prevent and detect FFR. The audit structure needs to be revised and employees need to be educated in order for them to better understand their internal control process, and their own role. Companies need to evaluate their controls and internal audit process instead of relying on the yearly audit. This study found that the most common methods used for FFR are improper revenue recognition, understatement of expenses/liabilities, and overstated and misappropriation of assets.<br /><br />

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,015
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,254
Écart entre enseignants0,240 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2010
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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