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Enregistrement W1555414947 · doi:10.1108/17542410810878086

Still a man's world

2008· article· en· W1555414947 sur OpenAlexaff
Ronald J. Burke, Mustafa Koyuncu, Lisa Fıksenbaum

Notice bibliographique

RevueGender in Management An International Journal · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueGender Diversity and Inequality
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyPerceptionOriginalityJob satisfactionTurkishValue (mathematics)Social psychologyApplied psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose Although qualified women are entering professional and managerial ranks within organizations, they continue to have difficulties in advancing their careers. It has been suggested that the biggest obstacle to women's career advancement lies in the attitudes, biases and prejudices of their male colleagues and their organizational cultures. The purpose of this paper is to examine the relationship of perceptions of organizational bias among managerial and professional women and their work satisfactions and levels of psychological well‐being. Design/methodology/approach Data were collected from 215 women, a 67 percent response rate, using anonymously completed questionnaires. Respondents worked for a large Turkish bank that had offices in several cities. Findings Women reporting greater perceptions of bias indicated less job satisfaction, lower levels of work engagement and higher levels of job stress; perceptions of bias were not related to intentions to quit however. In addition, women reporting greater perceptions of organizational bias indicated higher levels of exhaustion but these perceptions were unrelated to levels of self‐reported psychosomatic symptoms. Interestingly, more educated women reported higher levels of perceived organizational bias. Research limitations/implications Implications for women's job performance and career advancement as well as suggestions for addressing potential gender bias are offered. Originality/value The paper adds to knowledge about the work and career experiences of women in Turkey and the challenges they face.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,477
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,214
Tête enseignante GPT0,355
Écart entre enseignants0,141 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations70
Publié2008
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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