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Enregistrement W1555928750

CAUGHT IN THE MIDDLE AT THE U.S.-CANADIAN BORDER

2013· article· en· W1555928750 sur OpenAlexaboutno aff
Kyle W. Killingbeck

Notice bibliographique

RevueCalhoun: The Naval Postgraduate School Institutional Archive (Naval Postgraduate School) · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCanadian Policy and Governance
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésStraddleMindsetPolitical scienceStatus quoGeneral partnershipForeign policyState (computer science)Variety (cybernetics)TerrorismPolitical economyPublic administrationDevelopment economicsPoliticsSociologyEconomicsLaw
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The U.S.-Canada relationship encompasses strong partnership and economic interdependence; however, policy conflicts are prevalent throughout its history. Acute eventsfor example, the September 11, 2001, terror attacksexacerbate the conflict, while raising the stakes of disunity between these two long-standing allies. Opposing policy priorities also undermine and interfere with their relationship. American policymakers have a security-first mindset while Canadians are primarily focused on efficient cross-border trade. Caught in the middle are the Great Lakes regional states that must straddle this policy divide. This thesis addresses the policy imbalance between the United States and Canada and considers how this dynamic affects both countries and the Great Lakes regional states through historical and contemporary lenses. In addition, a potentially disastrous but plausible future scenario addresses the detrimental consequences of maintaining the status quo in Washington and Ottawa. This analysis draws on numerous scholarly works and a variety of governmental reports, hearings, and strategies. The examination then turns to federal, state, and local border concerns, as well as institutional capabilities for comparison. Finally, policy recommendations focus each of the primary border players in the Great Lakes region on balancing their various economic and security interests along the shared border.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Communication savante, Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,573
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0090,005
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0030,000
Intégrité de la recherche0,0000,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,009

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,036
Tête enseignante GPT0,285
Écart entre enseignants0,248 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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