Developing Scientific Computing Software: Current Processes and Future Directions
Notice bibliographique
Résumé
Considerable emphasis in scientific computing (SC) software development has been placed on the software qualities of performance and correctness. However, other software qualities have received less attention, such as the qualities of usability, maintainability, testability and reusability. Presented in this work is a survey titled "Survey on Developing Scientific Computing Software," which is apparently the first conducted to explore the current approaches to SC software development and to determine which qualities of SC software are in most need of improvement. From the survey, we found that systematic development process is frequently not adopted in the SC software community, since 58% of respondents mentioned that their entire development process potentially consists only of coding and debugging. Moreover, semi-formal and formal specification is rarely used when developing SC software, which is suggested by the fact that 70% of respondents indicate that they only use informal specification. In terms of the problems in SC software development, which are discovered by analyzing the survey results, a solution is proposed to improve the quality of SC software by using SE methodologies, concretely, using a modified Parnas' Rational Design Process (PRDP) and the Unified Software Development Process (USDP). A comparison of the two candidate processes is provided to help SC software practitioners determine which of the two processes fits their particular situation. To clarify the discussion of PRDP and USDP for SC software and to help SC software practitioners better understand how to use PRDP and USDP in SC software, a completely documented one-dimensional numerical integration solver (ONIS) example is presented for both PRDP and USDP.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,030 | 0,021 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,005 | 0,008 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,007 |
| Communication savante | 0,011 | 0,023 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,005 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,006 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».