A Mobile Phone and Web-Based Intervention for Improving Mental Well-Being in Young People With Type 1 Diabetes: Design of a Randomized Controlled Trial
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Young people with type 1 diabetes experience elevated levels of emotional distress that impact negatively on their diabetes self-care, quality of life, and disease-related morbidity and mortality. While the need is great and clinically significant, a range of structural (eg, service availability), psychological (eg, perceived stigma), and practical (eg, time and lifestyle) barriers mean that a majority of young people do not access the support they need to manage the emotional and behavioral challenges of type 1 diabetes. OBJECTIVE: The aim of this study is to examine the effectiveness of a fully-automated cognitive behavior therapy-based mobile phone and Web-based psychotherapeutic intervention (myCompass) for reducing mental health symptoms and diabetes-related distress, and improving positive well-being in this vulnerable patient group. METHODS: A two-arm randomized controlled trial will be conducted. Young people with type 1 diabetes and at least mild psychological distress will be recruited via outpatient diabetes centers at three tertiary hospitals in Sydney, Australia, and referred for screening to a study-specific website. Data will be collected entirely online. Participants randomized to the intervention group will use the myCompass intervention for 7 weeks, while at the same time a control group will use an active placebo program matched to the intervention on duration, mode of delivery, and interactivity. RESULTS: The primary outcome will be mental well-being (ie, depression, anxiety, diabetes-related distress, and positive well-being), for which data will be collected at baseline, post-intervention, and after 3 months follow-up. Secondary outcomes will be functional (work and social functioning and diabetes self-care), biochemical measures (HbA1c), and mental health self-efficacy. We aim to recruit 280 people into the study that will be conducted entirely online. Group differences will be analyzed on an intention-to-treat basis using mixed models repeated measures. CONCLUSIONS: We hypothesize that scores on the outcome measures will improve significantly for young people who use the mobile phone and Web-based intervention compared to the control group. myCompass is a public health intervention that is broadly available and free to use. If effective, the program has the capacity to provide convenient and accessible evidenced-based care to the large group of young people with type 1 diabetes who do not currently access the psychosocial support they need. TRIAL REGISTRATION: Australian New Zealand Clinical Trials Registry: ACTRN12614000974606; https://www.anzctr.org.au/Trial/Registration/TrialReview.aspx?id=366607 (Archived by WebCite at http://www.webcitation.org/6YGdeT0Dk).
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,014 | 0,013 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,003 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,008 | 0,005 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,002 |
| Communication savante | 0,003 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,006 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,013 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».