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Enregistrement W1561271053 · doi:10.7202/1071791ar

Understanding the Impact of the Pain Experience on Aboriginal Children's Wellbeing: Viewing through a Two-Eyed Seeing Lens

2020· article· en· W1561271053 sur OpenAlexaffvenue
Margot Latimer, Danielle Simandl, G. Allen Finley, Sharon Rudderham, Katherine Harman, Shelley Young, Emily MacLeod, Daphne Hutt‐MacLeod, Julie Francis

Notice bibliographique

RevueFirst Peoples Child & Family Review An Interdisciplinary Journal Honouring the Voices Perspectives and Knowledges of First Peoples · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePediatric Pain Management Techniques
Établissements canadiensIzaak Walton Killam Health CentreDalhousie University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIndigenousPerspective (graphical)Expression (computer science)PsychologyPain assessmentHealth careDevelopmental psychologyMedicineClinical psychologyPhysical therapyPain managementPolitical scienceEcology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Pain is a universal experience all humans share but can be unique in how it is expressed. The pain experience is influenced by several dynamic factors, including family, community and culture. When it comes to pain expression children are among the most vulnerable often due to difficulty conveying their discomfort. Childhood pain can have significant physical and developmental effects that can last into adulthood. These negative health outcomes may be more pronounced in Aboriginal children given (a) the high prevalence of painful conditions, (b) potential cultural differences in pain expression, (c) the lack of culturally relevant reliable pain assessment approaches; (d) the subsequent shortcomings in pain care resulting in persistent pain (e) impact on wellbeing and untreated childhood pain. Standardized pain scales are based on Western ways of interpreting pain and may not capture the complexities of this experience through Indigenous understandings. Integration of both Western and Indigenous knowledge is accomplished when employing a Two-Eyed Seeing approach which utilizes the best of both Indigenous and Western knowledge. We want to establish reliable means for Aboriginal children to convey pain and hurt from a holistic perspective. By using a Two-Eyed Seeing lens to examine these issues, we hope to learn how to improve health care encounters, reduce hurt and enrich the wellbeing of Aboriginal children.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,953
Score d'incertitude au seuil0,094

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0020,004
Communication savante0,0030,003
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,043
Tête enseignante GPT0,346
Écart entre enseignants0,303 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2020
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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