MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W1561679637 · doi:10.1111/j.1600-0447.2012.01897.x

Clinical interventions for women with schizophrenia: pregnancy

2012· review· en· W1561679637 sur OpenAlexaff
Mary V. Seeman

Notice bibliographique

RevueActa Psychiatrica Scandinavica · 2012
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueMaternal Mental Health During Pregnancy and Postpartum
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsycINFOPsychiatryPsychological interventionPregnancyChildbirthBreastfeedingMedicinePostpartum periodSchizophrenia (object-oriented programming)Postpartum psychosisMental healthPopulationPsychologyFamily planningFamily medicineMEDLINEBipolar disorderPediatricsCognition

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: A comprehensive treatment program for schizophrenia needs to include services to women of childbearing age that address contraception, pregnancy, and postpartum issues, as well as safe and effective parenting. To update knowledge in these areas, a summary of the recent qualitative and quantitative literature was undertaken. METHOD: The search terms 'sexuality,''contraception,''pregnancy,''postpartum,''custody,' and 'parenting' were entered into PubMed, PsycINFO, and SOCINDEX along with the terms 'schizophrenia' and 'antipsychotic.' Publications in English for all years subsequent to 2000 were retrieved and their reference lists further searched in an attempt to arrive at a distillation of useful clinical recommendations. RESULTS: The main recommendations to care providers are as follows: take a sexual history and initiate discussion about intimate relationships and contraception with all women diagnosed with schizophrenia. During pregnancy, adjust antipsychotic dose to clinical status, link the patient with prenatal care services, and help her prepare for childbirth. There are pros and cons to breastfeeding while on medication, and these need thorough discussion. During the postpartum period, mental health home visits should be provided. Parenting support is critical. CONCLUSION: The comprehensive treatment of schizophrenia in women means remembering that all women of childbearing age are potential new mothers.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,749
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,119
Tête enseignante GPT0,440
Écart entre enseignants0,321 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations84
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueActa Psychiatrica ScandinavicaMême sujetMaternal Mental Health During Pregnancy and PostpartumTravaux en français237 207