Myth and Migration: Unpicking the Career of the Reverend John Sprott
Notice bibliographique
Résumé
The Scots appear to possess a particular flair for the creation, transmission, and mutation of myths, and while modern scholars have attempted to deconstruct such myths it is clear that they have been of substantial importance in the making of local and national identities. This article uses one Scottish emigrant to Nova Scotia as a test case. It unpicks the Galloway background of the Reverend John Sprott’s first four decades and the assembling of his cultural baggage, and it follows him for 50 years in his adopted homeland. A map of his mental journeyings is the result. Les Écossais semblent particulièrement doués pour la création, la transmission et la transformation de mythes. Bien que des chercheurs modernes aient tenté de déconstruire de tels mythes, ceux-ci ont manifestement été d’une importance considérable dans la construction d’identités locales et nationales. Cet article examine la vie d’un émigrant écossais en Nouvelle-Écosse comme un cas type. Il décortique les quatre premières décennies du révérend John Sprott passées en Galloway et la formation de son bagage culturel, et il le suit pendant 50 ans dans son pays d’adoption. Le résultat est une carte de son parcours mental.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».