F. King Alexander and Kern Alexander, eds. The University: International Expectations
Notice bibliographique
Résumé
The Round Table, a group of ardent imperialists shaped by Lord Milner in South Africa in 1909 and later exported to other parts of the British Empire, seems to have faded away.But a new Round Table has emerged with links to the University of Illinois at Urbana-Champaign, where Kern Alexander, one of the editors of this book, is a professor of educational administration.He is also Director of the (new) Oxford Round Table .Members of the old Milner-influenced Round Table, a self-chosen group of reasonably powerful men, worked fervently, especially between the two world wars, to bolster the influence of the British Empire and incidentally their own selfimportance and careers.However, according to Leonie Foster, the historian of the Australian version of this Round Table, it simply did not occur to members of the society to invite women to join them, a tradition of neglect that is continued by this book, which has no women authors.The Oxford Round Table, a discussion group convened in 1989 at Oxford University originally to consider issues in present-day educational issues in the United States, the United Kingdom, and other selected countries, has now given itself a wider warrant: it also considers matters related to human rights, law, economics, public finance, and politics.Clearly it is neither reticent nor lacking in ambition.The University: International Expectations, a product of Oxford Round Table, ranges over universities in five English-speaking countries, Australia, Canada, the United Kingdom, South Africa, and the United States, to take these countries in the order in which they appear in the book.No editorial attempt is made to dictate or to elucidate common themes, so that the book covers a variety of issues without seeking to impose a unity that the variety of topics and authorial approaches might have made tendentious.Kern Alexander opens the book with a somewhat lumbering discussion of "the object of the university" in which he decides to do without John Henry Newman's ideas.His conclusion -that public universities should advance the ideal of interdependence and commonality within and among nations and states and "arm humankind in its struggle against the natural primitive instincts of the Hobbesian state of nature" while glorifying and honouring the common interest and common weal -suggests that Alexander would have been wiser if he had enlisted Newman's assistance.Other contributions have a tougher intellectual tone.Michael Beloff considers the possible impact of Britain's Human Rights Act
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,005 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,003 |
| Communication savante | 0,007 | 0,013 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,004 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,014 | 0,007 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».