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Enregistrement W1562996111 · doi:10.18239/vdh.v0i4.151

LAS EMOCIONES MEDIEVALES: EL AMOR, EL MIEDO Y LA MUERTE MEDIEVAL EMOTIONS: LOVE, FEAR AND DEATH

2015· article· es· W1562996111 sur OpenAlexaff
María Luisa Bueno Domínguez

Notice bibliographique

RevueVínculos de Historia Revista del Departamento de Historia de la Universidad de Castilla-La Mancha · 2015
Typearticle
Languees
DomaineArts and Humanities
ThématiqueMedieval and Early Modern Iberia
Établissements canadiensUniversité du Québec à Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHumanitiesMysticismPhilosophyMotion (physics)ArtPsychoanalysisPsychologyTheology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

RÉSUMÉ L’article propose de discuter une question épistémologique classique en histoire des émotions, aux implications méthodologiques importantes. L’historien doit-il chercher à découvrir l’expérience de l’émotion au-delà de ce qu’offrent leurs sources, comme de l’autre côté du miroir, ou sinon, doit-il abandonner l’espoir de faire une histoire de l’émotion? À partir de l’exemple des expériences affectives d’une mystique cistercienne, Lukarde d’Oberweimar (morte en 1309), telles que sa vita les présente, il s’agit dans un deuxième temps de proposer une approche de l’émotion et de l’expérience médiévales profondément ancrée dans leur culture anthropologique et religieuse propre –bien loin de l’émotion psychologique moderne–. MOTS CLÉS : émotion, expérience, sainteté, dévotion, femmes mystiques ABSTRACT This paper discusses a classical epistemological question in the history of emotions, which has important methodological implications for the practice. Do the historians have to look for an experience of emotion beyond what the sources offer to read, like through the looking glass? If not, do we have to abandon all hope to write a history of emotions? After the theoretical discussion, a second part of the article, drawing on the vita of the Cistercian mystic woman, Lukardis of Oberweimar (d. 1309), proposes to approach medieval emotion and experience as deeply embedded in their religious and anthropological culture, far away from the modern vision of emotion linked to psychology. KEY WORDS: emotion, experience, holiness, devotion, female mystics

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Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,008
Score d'incertitude au seuil0,016

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0020,008
Communication savante0,0030,002
Science ouverte0,0000,002
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,265
Écart entre enseignants0,244 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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