Egos Inflating over Time: Rising Narcissism and its Implications for Self-Construal, Cognitive Style, and Behavior.
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
In four articles I examine changes in narcissism over time and the implications of those changes. First in the introduction I review research on the history of narcissism as a personality disorder and as a personality trait. In Article 1 my colleagues and I conduct a cross-temporal meta-analysis and find that scores on the Narcissistic Personality Inventory (Raskin & Terry, 1988) have been rising since the 1980s in American college students. In the second article we present our theory that high self-focus in combination with low other-focus (i.e. social atomization) is related to a highly analytic cognitive style as measured by tests such as the Embedded Figures Test (Witkin et al, 1971). We review research in three separate areas of psychology in order to provide evidence for our theory: individualism/self-construal, narcissism, and autism. In two studies the third article shows that narcissism is related to an analytic cognitive style and lower self-reported holism. We also find that narcissism is related to higher independent and lower interdependent self-construal. In the final article we find that inducing a feeling of similarity between narcissists and potential targets of aggression leads to reduced aggression after an ego-threat.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle