AVALIAÇÃO E COMPARAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS EM SAÚDE GLOBAL ENTRE OS ESTUDANTES DE FISIOTERAPIA E TERAPIA OCUPACIONAL
Notice bibliographique
Résumé
O objetivo deste estudo foi avaliar e comparar as competencias em saude global em estudantes de reabilitacao. Trata-se de um estudo transversal com um survey on-line para os estudantes de fisioterapia e terapia ocupacional de cinco universidades em Ontario – Canada. Foi utilizada a estatistica descritiva para analisar o conhecimento percebido dos alunos, habilidades e necessidades de aprendizagem na area da saude global. Utilizou-se o teste de qui-quadrado, com um conjunto de significância de p<0,05 para comparacao de resultados entre as profissoes. 166 alunos responderam a pesquisa. Em geral, tanto os estudantes de fisioterapia e terapia ocupacional tiveram escores mais elevados nos itens referentes a “relacao entre trabalho e saude”, “relacao entre renda e saude” e “posicao socioeconomica (PSE) e impacto na saude” como obtiveram escores menores nos itens sobre “acesso aos cuidados de saude em paises de baixa renda”, “mecanismos pelos quais as disparidades raciais e etnicas existentes” e “estereotipos raciais e decisao clinica”. Estudantes de terapia ocupacional consideraram como importantes a aprendizagem sobre determinantes sociais da saude (p=0,03). Este artigo destaca varias oportunidades de melhoria na educacao em saude global para estudantes de fisioterapia e terapia ocupacional. Os educadores e os profissionais devem considerar o desenvolvimento de estrategias para lidar com essas necessidades e proporcionar mais oportunidades em saude global nos programas de graduacao em fisioterapia e terapia ocupacional.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,010 | 0,013 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,006 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».