Notice bibliographique
Résumé
On 3 May, 2013, AUT University’s Pacific Media Centre marked the 20th anniversary of the UNESCO World Press Freedom Day with the inaugural event in New Zealand. The event was initiated by UNESCO’s Programme for Freedom of Expression, Democracy and Peace with the first seminar on ‘Promoting an Independent and Pluralistic African Media’ in Windhoek, Namibia, on 3 May, 1993. The journalists participating in that event drew up the Windhoek Declaration which highlighted that press freedom should be understood as a media system that is free, pluralistic and independent. They insisted that that this dispensation was essential for democracy and development. The Declaration became a landmark document in the fight for press freedom around the world. This address argues that new ethical codes of practice are now needed that are inclusive of serious bloggers and citizen journalists. The author of this address states: ‘The printing press spawned free expression’s offspring—the right of “press freedom”—as pamphleteers fought censorship by governments in the ensuing centuries. Events are unfolding much more quickly now. It would be an historic irony and a monumental shame if press freedom met its demise through the sheer pace of irresponsible truth-seeking and truth-telling today’.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».