Physical activity measurement instruments for children with cerebral palsy: a systematic review
Notice bibliographique
Résumé
AIM: this paper is a systematic review of physical activity measurement instruments for field-based studies involving children with cerebral palsy (CP). METHOD: database searches using PubMed Central, MEDLINE, CINAHL Plus, PsycINFO, EMBASE, Cochrane Library, and PEDro located 12 research papers, identifying seven instruments that met the inclusion criteria of (1) having been developed for children aged 0 to 18 years, (2) having been used to evaluate a physical activity dimension, and (3) having been used in a field-based study involving children with CP. The instruments reviewed were the Activities Scale for Kids - Performance version (ASKp), the Canada Fitness Survey, the Children's Assessment of Participation and Enjoyment/Preferences for Activities of Children (CAPE/PAC), the Compendium of Physical Activities, the Physical Activity Questionnaire - Adolescents (PAQ-A), StepWatch, and the Uptimer. Second-round searches yielded 11 more papers, providing reliability and validity evidence for the instruments. RESULTS: the instruments measure physical activity frequency, mode, domain, and duration. Although most instruments demonstrated adequate reliability and validity, only the ASKp and CAPE/PAC have established reliability and validity for children with physical disabilities; the Uptimer has established concurrent validity. No instrument measuring intensity in free-living has been validated or found reliable for children with CP. INTERPRETATION: the findings suggest that further studies are needed to examine the methodological properties of physical activity measurement in children with CP. Combining subjective and objective instruments is recommended to achieve better understanding of physical activity participation.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,007 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».