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Enregistrement W1569846866 · doi:10.1111/ap.12078

The Cognitive‐Behavioural Theory and Treatment of Bulimia Nervosa: An Examination of Treatment Mechanisms and Future Directions

2015· article· en· W1569846866 sur OpenAlexaff
Amy M. Lampard, Jason M. Sharbanee

Notice bibliographique

RevueAustralian Psychologist · 2015
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueEating Disorders and Behaviors
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBulimia nervosaBinge eatingPsychotherapistPsychologyCognitionCognitive behavioral therapyClinical psychologyEating disordersBinge-eating disorderClinical treatmentPsychiatryMedicineIntensive care medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Enhanced cognitive‐behavioural therapy (CBT‐E) is the current treatment of choice for bulimia nervosa. While the cognitive‐behavioural theory and treatment of bulimia nervosa have made a substantial contribution to our understanding of the disorder, approximately half of patients treated with CBT‐E fail to achieve remission of binge eating and purging. There is evidence showing that mechanisms proposed by the CBT‐E model are associated with binge eating and purging symptoms, and therefore likely important targets for treatment. To identify future directions in improving the efficacy of this treatment, and informed by a model of the client change process, we review the evidence for the hypothesised treatment mechanisms of CBT‐E. We conclude that while the proposed treatment mechanisms of CBT‐E largely change over the course of treatment, there is limited evidence that the treatment manipulations of CBT‐E are responsible for the specific changes in the proposed treatment mechanisms. In addition, given a lack of research in this area, we could find no evidence that changes in the additional treatment mechanisms outlined in CBT‐E are associated with changes in the core symptomatology of binge eating and purging. Based on these findings, we recommend that future efforts are directed towards understanding the client change process in CBT‐E and outline three clear directions for research.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,015
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,010
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,015
Score d'incertitude au seuil0,080

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0150,010
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,002
Bibliométrie0,0030,001
Études des sciences et des technologies0,0010,005
Communication savante0,0040,006
Science ouverte0,0030,002
Intégrité de la recherche0,0070,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,090
Tête enseignante GPT0,375
Écart entre enseignants0,285 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations24
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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