Transnational Institutional Ethnography: Tracing Text and Talk beyond State Boundaries
Notice bibliographique
Résumé
Purpose: In this article I provide a rich account of how I utilized and critically applied the research strategy of institutional ethnography to investigate transnational processes of legislative standardization. The text at the center of this inquiry is a model law that was funded by the United States Agency for International Development (USAID) to create omnibus HIV/AIDS laws across West and Central Africa (2005-2010). Expanding upon the sociological approach of institutional ethnography, my research method is best understood as a transnational institutional ethnography (TIE). This article provides a case study of TIE for those interested in ethnographically exploring transnational processes across diverse institutional settings. Design/Methodology/Approach: The complex legislative process being investigated was made visible through the use of participant observation, archival research, textual analysis, and informant interviews with national and international stakeholders (n=32). This research strategy involved ethnographic data collection in Canada, the United States, Switzerland, Austria, South Africa, and Senegal (2010-2011). Findings: In this article a methodological discussion is offered focusing upon the everyday actualities of conducting transnational research in diverse environments, including cafes, conferences, courtrooms, and activist gatherings. I provide an account of (a) the complex institutional sites from which a research problematic may emerge; (b) challenges and opportunities when conducting interviews and identifying informants; (c) the importance of accounting for matters of geography and interview location in one's study design; and (d) the work of knowing where to look, what to read, and who to talk with during the iterative process of research and discovery. Originality/Value: Moving beyond state-based organizational relations, a focus which is predominant in most institutional ethnographies, in this article I explicate the research process undertaken to ethnographically interrogate complex processes of transnational social organization and translocal text-mediated relations. Methodological insights and lessons learned regarding the experience of conducting transnational ethnographic research are provided.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,036 | 0,008 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,005 |
| Communication savante | 0,001 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».