MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W1571650407

Arthur W. Frank: Interview by the International Institute for Qualitative Methodology EQUIPP Students, November 16, 2005

2007· article· en· W1571650407 sur OpenAlexaboutno aff
Lynn P. Eldershaw, Maria Mayan, Anne E. Winkler

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Qualitative Methods - ARCHIVE · 2007
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueCounseling, Therapy, and Family Dynamics
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMemoirArgument (complex analysis)BioethicsGenerosityNarrativeSociologySociology of health and illnessPsychoanalysisHealth carePsychologyMedicineLawPolitical scienceArtLiterature
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Arthur W. Frank is author of an illness memoir, At the Will of the Body (1991, new edition 2002); a study of illness narratives, The Wounded Storyteller: Body, Illness, and Ethics (1995); and an argument for the possibility of actual dialogue in health care, The Renewal of Generosity: Illness, Medicine, and How to Live (2004). He is currently writing a book about how stories make experience possible and make life social. His longer term research involves changes in the narrative resources that shape illness experience. Dr. Frank is an elected fellow of The Hastings Center, a preeminent bioethics center, and an elected fellow of The Royal Society of Canada. He is professor of sociology at the University of Calgary and lectures internationally.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,050
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,254
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0500,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0030,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,410
Tête enseignante GPT0,622
Écart entre enseignants0,212 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2007
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueInternational Journal of Qualitative Methods - ARCHIVEMême sujetCounseling, Therapy, and Family DynamicsTravaux en français237 207