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Enregistrement W1572190787

Foundations of Team and Cooperation Management

2012· article· en· W1572190787 sur OpenAlexaff
Alexandru W. A. Popp

Notice bibliographique

RevueEconomia. Seria Management · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueExperimental Behavioral Economics Studies
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésOrder (exchange)Profitability indexIncentiveBusinessMeaning (existential)Supply chainExternalityKnowledge managementProcess managementComputer scienceMarketingEconomicsMicroeconomicsPsychology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The present study is concerned with a realistic framework and model that managers can employ in order to increase the synergy of their teams (i.e. increase the cooperation between the members of a group) and to offer different devices for a proper team leadership. There are many elements that contribute to the profitability of a business and of a network, where the latter is dependent on the actions of actors involved in that specific network. This research focuses on the analysis of interactions between members forming different teams and between the teams themselves, as well as on the leader’s management of the teams, members of teams and environment. A detailed description and analysis of laws, thus, their meaning and modus operandi, is provided. Laws are obligations backed by incentives. In order to properly understand today’s business environment, a quick overview of supply chains is offered: there is no firm that is not using or not part of a supply chain. The responsibilities that a manager has towards his teams and members of the teams are also portrayed.The foundations of a mathematical (game theoretic) framework for the coalitions (teams) is presented in order to better understand the setting and also to build a model that can be used in different environments. An externality to which particular attention is given to is the deviation of teams’ members. Moreover, certain recommendations, along with the reasons and outcomes regarding the management and administration of everyone involved in teams, are also conferred.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,954
Score d'incertitude au seuil0,456

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,032
Tête enseignante GPT0,326
Écart entre enseignants0,294 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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