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Enregistrement W1572312099

Endless Exemptions: An Environmental Justice Critique of the Ongoing Use of Methyl Bromide

2007· article· en· W1572312099 sur OpenAlexaboutno aff
Laura Kent-Monning

Notice bibliographique

RevueGolden Gate University Environmental Law Journal · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueEnvironmental Justice and Health Disparities
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEnvironmental justiceBromidePolitical scienceEnvironmental planningLawEnvironmental ethicsEnvironmental scienceChemistryOrganic chemistryPhilosophy
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This Comment is an environmental justice critique of the ongoing use of methyl bromide. Part I provides an overview of methyl bromide, the Montreal Protocol, the CAA, and the Executive Order on Environmental Justice. Part II critiques the system of CUEs by arguing that the ongoing use of methyl bromide, facilitated by the Environmental Protection Agency (EPA), places an undue burden on minority and low income communities and, therefore, violates the Executive Order on Environmental Justice. In addition, Part II illustrates other instances in which the EPA has violated the Executive Order; argues that the CUE system violates the environmental and health policies behind the phaseout; examines the meaning of “critical” under both the Federal Insecticide, Fungicide, and Rodenticide Act (FIFRA) and the Montreal Protocol; and demonstrates that the CUE system prioritizes agribusiness profit over human health. Therefore, Part III proposes alternatives to methyl bromide and shows that some alternatives satisfy the CAA criteria for sound alternatives by reducing the overall risk to human health and the environment, while others violate the criteria for sound alternatives. In analyzing alternatives to methyl bromide, Part III discusses the importance of government commitment to alternative technologies, the pursuit of legal remedies, and the role of community organizing in developing solutions to the ongoing use of methyl bromide. Part IV advocates for the immediate elimination of methyl bromide as the only guaranteed means of protecting the ozone layer and human health.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,366
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,002
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,027
Tête enseignante GPT0,270
Écart entre enseignants0,244 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2007
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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