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Enregistrement W1572768852

Issue #1 - September 23, 2003

2004· article· en· W1572768852 sur OpenAlexaboutno aff
Chris Spraakman

Notice bibliographique

RevuePro Tem · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCanadian Identity and History
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBlackoutArt historyHumanitiesArtCartographyPower (physics)GeographyPhysics
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Sept. 23, 2003 16 pgs The blackout in eastern Canada and US raises alarm; Blackout responsible for death of Glendon student; families with higher income more likely to obtain post-secondary eduction; United States divided over Iraq War. Contributers: David Bouquerel, Rafael jacob, Lucy Moiseenko, Julien Daviau, Simon Paul, Andrea Pao, Matt Bramham, Vishali Malhotra, Tim Dobie Gunderson, Esther Wolf, Jon Swayze, Vasha Maharaj, Principle McRoberts, Leanna Fong Staffers-at-Large: Shula Yemane, Vanessa Stepnowski, Loic Lahournat, Elena Lapina, Naomi Macleod, Srimoyee M., Kristin Foster, Hooman Rowshanbin Editor-in-Chief: Chris Spraakman Assistant Editor: Julie Marion Sage Layout: Jake Mitchell Article titles: Mann to the world Editorials Les pages blanches Glendon grieves power outage victim Principle's message Of frogs, fire and Chile, Les premieres impressions de Glendon Higher income equals higher education Numero I: L'oeil Radio Glendon 2004- da dilly-o Censure There's no turning back now Chroniques nocturnes Movie reviews The Constantines- Shine a Light Frederique Vezina ou les secrets de la maitre-chanteuse

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,564
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,006

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,256
Écart entre enseignants0,242 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2004
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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