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Enregistrement W1573428526

The Evangelical Conversion Narrative: Spiritual Autobiography in Early Modern England

2007· article· en· W1573428526 sur OpenAlex
Robert C. Glen

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueAnglican and Episcopal history · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueReformation and Early Modern Christianity
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNarrativeBiographyHistoryScholarshipSpellLiteratureClassicsPeriod (music)Subject (documents)PhilosophyTheologyArtArt historyLawAesthetics
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The Evangelical Conversion Narrative: Spiritual Autobiography in Early Modern England. By D. Bruce Hindmarsh. (Oxford: Oxford University Press, 2005, Pp. xiii, 384. $110.00.) The English conversion narrative is hardly a neglected topic, but this new study offers fresh approaches and an array of intriguing insights based on a mountain of scholarship. The core of the book deals with the period from the 1730s to the 1790s. Its author, Bruce Hindmarsh of Regent College in Vancouver, discusses the Methodists in some detail, as might be expected, but he also includes Moravians, Scottish Presbyterians, Anglican Evangelicals, and the Old Dissenters. On the whole, it is an outstanding monograph. Before arriving at the main part of his work, Hindmarsh provides extensive background information-often too extensive. At times, it seems as if he were under the spell of an obsessive thesis advisor who demands discussions of antecedents ad infinitum. Among other things, Hindmarsh traces his subject back through the Puritan era to the Renaissance, with further glances at the Middle Ages and the ancient world. He follows many others in concluding that widespread discussion of inwardness in the sixteenth and seventeenth centuries actually corresponded with a new sense of inwardness, especially with regard to the importance of inward conversions. The author furnishes a useful survey of early spiritual autobiographies in England, but he inexplicably gives short shrift to James Jan eway and his Token for Children (London, 1671). Versions of the Token were being published in large numbers as late as the nineteenth century, and there were also numerous imitators featuring early conversions as prerequisites to the happy deaths of children. Surely this influential literature deserves more than a comment in a footnote (56 n. 72). When the author finally turns his attention to George Whitefield and John and Charles Wesley, he has to admit that they relied on their printed journals to present significant autobiographical episodes to the public. This causes Hindmarsh, characteristically, to backtrack and give his readers a history of the journal form. When he finally turns to the early Methodistjournals, his analysis bristies with unexpected insights. It is soon after this discussion that a major flaw in Hindmarsh's research strategy becomes apparent. When confronted with thousands of conversion accounts, he naturally had to rely on samples. In most cases, these samples turn out to be convenient clusters of accounts that are often quite narrow in geographical or chronological focus (and sometimes narrow in both senses). For the Moravians, he concentrates especially on the manuscript memoirs at the Moravian Church House in London and largely ignores contemporary printed autobiographies, including diose found in periodicals. For the Scots Presbyterians, he relies heavily on accounts from the 1742 revival that were gathered by a Cambuslang minister. …

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,939
Score d'incertitude au seuil0,630

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,217
Écart entre enseignants0,198 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle