Corporal Punishment in Public Schools: Is the United States Out of Step?.
Notice bibliographique
Résumé
Few topics evoke more emotion than how to discipline children in public schools. And not many people are neutral in their views toward corporal punishment. Surprisingly, the United States stands almost alone on its position regarding the legality of corporal punishment. Among thirty-five industrialized countries, only the United States and the Outback regions of Australia do not ban this disciplinary technique (Center for Effective Discipline 2004a). And other than its use in public education, corporal punishment is banned in most U.S. government institutions, such as prisons and military bases. Although many European countries have prohibited corporal punishment in schools since the 1800s, the practice was not banned in the United Kingdom until the late 1980s, and there was no national ban of this disciplinary technique in Canada until 2004.1 Despite the absence of a national prohibition on corporal punishment in the United States, an increasing number of states and local school districts have adopted laws or regulations prohibiting corporal punishment in public schools. Only one state, New Jersey, prohibited corporal punishment by law in 1970, but by 2004, twenty-eight states and the District of Columbia had barred this disciplinary strategy in public education. In an additional state, Rhode Island, all local school districts prohibit corporal punishment even though there is no state law to that effect.2 Also, in nine states that still authorize corporal punishment in public schools, more than half the students are enrolled in districts that have adopted policies prohibiting this disciplinary technique (Center for Effective Discipline 2004b). Most states still permitting corporal punishment are located in the southern region of the country.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,009 | 0,007 |
| Communication savante | 0,012 | 0,009 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,010 | 0,010 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,010 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».