Motivational Profiles for Physical Activity: Cluster Analysis and Links with Enjoyment
Notice bibliographique
Résumé
0 0 1 376 2148 University of Manitoba 17 5 2519 14.0 96 800x600 Normal 0 false false false EN-US JA X-NONE The primary purpose of this study was to explore self-determination theory-based motivational profiles for physical activity in a sample of Canadian adults. A secondary aim was to investigate the relationship between these motivational profiles and enjoyment of physical activity. One hundred and twenty adults with an average physical activity level falling below recommended guidelines completed the Behavioural Regulations in Exercise Questionnaire-2 in addition to the Physical Activity Enjoyment Scale . A cluster analysis confirmed three distinct clusters: self-determined, motivated, and low motivation. The clusters differed significantly from one another with respect to enjoyment, with high enjoyment scores in the self-determined and motivated clusters. The findings are interpreted in light of this investigation’s contribution to the study of adult motivational patterns within the Self-Determination Theory perspective. The value of considering the magnitude of different motivational styles in understanding physical activity enjoyment is also discussed. Cette etude visait, dans un premier temps, a examiner les profils motivationnels bases sur la theorie de l’auto-determination de pratique d’activite physique chez un echantillon de Canadiens adultes et, dans un deuxieme temps, a explorer les liens entre les profils motivationnels et le plaisir derive de cette pratique d’activite physique. Cent-vingt adultes dont le taux moyen d’activite physique etait inferieur au taux recommande par les lignes directrices ont repondu au questionnaire-2 sur les regles comportementales de l’exercice (Behavioural Regulations in Exercise Questionnaire-2) et a l’echelle de plaisir derive de pratique d’activite physique (Physical Activity Enjoyment Scale). Une analyse typologique a confirme l’existence de trois groupes distincts : les personnes autodeterminees, les personnes motivees et les personnes peu motivees. Sur le plan du plaisir, des differences notoires ont ete observees d’un groupe a l’autre. Les personnes autodeterminees et motivees affichaient les niveaux de plaisir les plus eleves. Ces resultats sont interpretes en fonction de l’apport de la presente enquete a l’etude des structures motivationnelles des adultes, qui s’inscrit dans le sillon de la theorie de l’autodetermination. Les auteurs ont egalement souligne l’utilite de tenir compte de l’ampleur de divers styles de motivation pour mieux comprendre le plaisir que les gens peuvent tirer de la pratique d’activite physique.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».