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Enregistrement W1576452957 · doi:10.1093/sleep/32.12.1559

Sleep Contribution to Motor Memory Consolidation: A Motor Imagery Study

2009· article· en· W1576452957 sur OpenAlex
Ursula Debarnot, Thomas Creveaux, Christian Collet, Julien Doyon, Aymeric Guillot

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSLEEP · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueSleep and Wakefulness Research
Établissements canadiensUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSleep (system call)PsychologyPhysical medicine and rehabilitationMedicineComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

STUDY OBJECTIVES: Sleep is known to enhance performance following physical practice (PP) of a new sequence of movements. Apart from a pilot study, it is still unknown whether a similar sleep-dependent consolidation effect can be observed following motor imagery (MI) and whether this mnemonic process is related to MI speed. DESIGN: Counterbalanced within-subject design. SETTING: The laboratory. PARTICIPANTS: Thirty-two participants. INTERVENTIONS: PP, real-time MI, fast MI, and NoSleep (control) groups. MEASUREMENTS AND RESULTS: Subjects practiced an explicitly known sequence of finger movements, and were assigned to PP, real-time MI, or fast MI, in which they intentionally imagined the sequence at a faster pace. A NoSleep group subjected to real-time MI, but without any intervening sleep, was also tested. Performance was evaluated before practice, as well as prior to, and after a night of sleep or a similar time interval during the daytime. Compared with the NoSleep group, the results revealed offline gains in performance after sleep in the PP, real-time MI, and fast MI groups. There was no correlation between a measure of underestimation of the time to imagine the motor sequence and the actual speed gains after sleep, neither between the ease/difficulty to form mental images and performance gains. CONCLUSIONS: These results provide evidence that sleep contributes to the consolidation of motor sequence learning acquired through MI and further suggests that offline delayed gains are not related to the MI content per se. They extend our previous findings and strongly confirm that performance enhancement following MI is sleep dependent.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,109
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,316
Écart entre enseignants0,285 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle